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“明天教師節(jié)你打算送給老師什么禮物？”“作業(yè)?！?/p>

姑娘,學聰明點兒吧.你對別人掏心掏肺,說不定別人還嫌你有血腥味兒. [] 智商高的人情商都不高，情商高的人智商肯定不高，記住，這是互補原理超拽簽名 為嘛數(shù)學老師一講“設出來！”全班都笑了。 （我們不乖，老師說話聲音總是很大，不相信你不懂）

老師讓我們寫自己的理想我寫的我要努力考上武漢的大學因為我喜歡這座城市而且那里有他

老師教我們不要說謊，可是領導來檢查的時候卻教我們說謊，同感的按第一個

老師讓我寫自己的筆名，我看了看，認真的寫下了“中華2B鉛筆”

有些人的聊天記錄一翻全是情話暖言 有些人的聊天記錄一翻你妹的全是作業(yè)答案。

世界上最遙遠的距離是：老師在講第四章，學霸在看第八章，而我們在看目錄。

大家好 我是手機 我有一百種方式讓你們寫不完作業(yè) 而你們 卻無可奈何

晚自習的時候考試 拿出手機搜答案 突然 老師把燈一關 我發(fā)光了。

老師讓我們寫自己的理想我寫的我要努力考上武漢的大學因為我喜歡這座城市而且那里有他